Site de rencontre pour écrivain

Adopte un auteur, site de rencontres pour écrivains et blogueurs

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Tous les éléments graphiques ont été créés spécialement et uniquement pour ce site la photo en haut de page a été prise par Jean-François Dupuis. Aucune étude, aucun diplôme ne vous font devenir écrivain.

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Être écrivain, ce n'est donc pas vraiment un métier. Enseignant, au contraire, c'est un métier clairement repéré par un cursus universitaire, un concours, une formation, des associations professionnelles, une culture professionnelle, un statut, des horaires…Curieusement même, il n'est pas de bon ton d'évoquer la possibilité d'une formation pour les écrivains. Alors que cela existe pour les compositeurs, les plasticiens, les illustrateurs et même, dans le domaine de l'écriture, pour les scénaristes.

Cela renvoie à une image, largement partagée et pas seulement par des écrivains de l'écrivain inspiré, possédant un don singulier, le différenciant des autres, des non-écrivains. Rien n'oblige à adhérer à cette image, mais force est de constater qu'elle existe et qu'elle est aujourd'hui dominante.

Une occasion pour l'auteur de construire une identité sociale et professionnelle

Il s'agit là encore d'une représentation qu'aucun écrivain ne peut ignorer, car, implicitement, quand il rencontre des lecteurs, il lui est demandé de l'incarner. L'écrivain, et l'écrivain pour la jeunesse en particulier, est donc contraint de s'auto-former et de développer seul un savoir sur son écriture. Chacun élabore son propre dispositif, sans toujours disposer des outils théoriques pour évaluer sa propre pratique, aussi bien en ce qui concerne sa maîtrise technique que le sens qu'il donne à sa pratique d'écrivain.

Un autre aspect de la représentation dominante de l'écrivain pour la jeunesse s'exprime dans une formule très en vogue actuellement, formule qui trahit un désir de reconnaissance en même temps qu'elle s'inscrit dans un mouvement de légitimation de la littérature de jeunesse porté par de nombreux médiateurs. Il s'agit de la formule: On la trouvera, par exemple, dans plusieurs articles d'un numéro de La revue des livres pour enfants consacré au " Littéraire en question " 1 mais elle fleurit aussi très régulièrement dans d'autres revues spécialisées ou dans les pages du supplément littéraire du journal Le Monde.

Cette formule établit implicitement une distinction en " vrais " et " faux " écrivains. Qu'est-ce qu'un vrai écrivain pour la jeunesse?

Éric Gauthier

En recoupant les contextes où apparaît la formule, on peut le définir ainsi:. Premièrement , le-vrai-écrivain pour la jeunesse n'écrit pas pour la jeunesse! Cela peut sembler paradoxal, mais signifie tout simplement que ce-vrai-écrivain ne vise pas un lectorat précis, ne se pose pas la question de ce qui peut intéresser le jeune lecteur, ni même ne s'efforce de connaître les aspirations, le mode de vie, les modes d'expression de ceux qui sont quand même censés le lire: Deuxièmement , le-vrai-écrivain pour la jeunesse écrit parce qu' il ne peut vivre sans écrire , posture qui n'a d'ailleurs rien d'original puisqu'elle reprend ce qui est devenu un cliché, tant on entend la formule dans la bouche des écrivains pour adultes.

Troisièmement enfin, le-vrai-écrivain publie chez un-vrai-éditeur censé ne publier que les livres qu'il aime sans aucun souci commercial ou de rentabilité - discours n'a rien de réaliste, car si son éditeur n'était pas aussi un bon gestionnaire, il ne toucherait jamais de droits d'auteurs et, surtout, il n'aurait guère de lecteurs! Mon propos n'est pas d'analyser ce discours dominant, ni de montrer comment et pourquoi il se constitue. Mais c'est bien à partir de ce discours que je suis amené à me situer et à penser mon propre rapport à l'écriture et aux lecteurs.

L'écriture est une activité privée, que l'on exerce chez soi, et qui se montre difficilement l'illustrateur, au contraire, peut montrer devant une classe comment il travaille, il a des outils à montrer, des esquisses immédiatement lisibles. Mais écrire pour être publié, c'est prendre la parole, faire acte de pouvoir, s'imposer et prétendre d'être écouté: Or cet espace est limité, il n'y a pas de place pour tout le monde tous ceux qui ont une pratique privée d'écriture ne sont pas publiés.

Qu'est-ce qui justifie cette captation d'intérêt? Qu'est-ce qui justifie que ma parole recouvre d'autres paroles? Ces questions, je les ai résolues dans la réflexion sur la relation à mon public.

Aider le public à découvrir les auteurs d’aujourd’hui

J'écris pour un public et avec ce public. Les rencontres même ont précédé l'écriture: Je suis en somme un écrivain public parce que j'écris non seulement pour un public, mais à partir de ce public lui-même. Tout d'abord, les rencontres nourrissent ma motivation à écrire.

À la rencontre de Michel Bussi, troisième écrivain le plus vendu en France

J'ai sans cesse besoin de me dire: Il y a une attente d'histoires chez les enfants, attente de rencontres avec des adultes dans l'imaginaire. Écrire des histoires, c'est donc la possibilité de prolonger des rencontres.

Une vraie rencontre, cela suppose qu'il y ait échange, dialogue, et donc qu'il y ait une double parole: Cela m'amène à interroger cette motivation: Cette question n'est pas facile. À qui écrire, à quel enfant écrire? On peut donner des réponses diverses. Le Saint Patron des plans foireux roman.

Une occasion pour l'auteur de nourrir son écriture

Il y a moins d'un mois, l'auteur Neil Jomunsi proposait un deal alléchant: les blogueurs s'engageaient à critiquer un de ces livres, et Jomunsi. kefawice.tk est un site de rencontre dédié aux musiciens, écrivains, poètes, danseurs, peintre, etc. Bref! Tout ce qui touche à l'art! Entrez pour voir.

Pour l'aide à l'écriture, voyez mon nouveau site des histoires qui marchent. Je blogue à. Éric Gauthier. Aller au contenu.